Como comemorar o Dia dos Pais na escola

 em Educação Profissional

Assim como o Dia das Mães, o Dia dos Pais também é uma data que, se não for tratada com cuidado, pode gerar desconforto nos alunos e em sua família ao invés de ser um momento alegre e de integração entre os estudantes. Isso porque, hoje em dia, existem diversos modelos familiares e que nem sempre seguem a dinâmica taxada como “tradicional” por tantos anos.

Considerando o papel inclusivo que a escola exerce na sociedade, cabe aos educadores e coordenação pedagógica decidir como irão abordar a data. Separamos abaixo algumas questões que devem ser levadas em conta na hora de realizar o Dia dos Pais na escola:

Não associe a data a uma religião

Teoricamente, o Brasil possui um estado laico, ou seja, somos um país que não apoia ou se opõe a nenhuma religião. Ainda que a maioria da população brasileira seja cristã, é necessário praticar a empatia e entender que nem todos compartilham da mesma crença e visões. No caso das escolas religiosas, cabe à elas dar liberdade para os alunos que não se sintam à vontade em participar de eventos que envolvam uma doutrina.

Respeite a pluralidade

 

Vivemos em uma sociedade plural, com diferentes núcleos e dinâmicas familiares. Muitas crianças moram com os tios, avós, casais homoafetivos, apenas com o pai ou a mãe, ou em qualquer configuração em que não há a presença da figura paterna. Visto isso, é importante que a coordenação pedagógica atente-se às diferentes realidades ao celebrar o Dia dos Pais na escola. Ao invés de ter uma data específica para comemorar o Dia das Mães e dos pais, muitas instituições de ensino estão adotando o “Dia da Família” como uma alternativa para promover a inclusão de todos alunos e acolher a diversidade.

Promova a interação

Ao comemorar o Dia dos Pais na escola, desenvolva atividades que envolvam a participação de todos os participantes, através de jogos, oficinas de arte e culinária e música que ressaltem a importância do trabalho em equipe e da participação ativa dos responsáveis no desempenho escolar dos alunos. 

 

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